Dipaparkan pada Seminar Nasional Matematika dan Aplikasinya, 21 Oktober 2017 Surabaya, Universitas Airlangga
Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan perangkat pembelajaran yang akan
digunakan dalam pembelajaran dengan model Project-Based
Learning (PjBL) dengan bantuan teknologi,
dalam hal ini menggunakan software Scratch. Scratch
adalah bahasa pemrograman yang didesain untuk
memperkenalkan konsep pemrograman
komputer secara sederhana sehingga dapat dipahami
oleh siapapun dari berbagai latar belakang. Berbeda
dengan bahasa pemrograman yang biasanya berbasis
teks, Scratch menggunakan visualisasi untuk
melakukan pemrograman kepada anak. Konsep
pemrograman scratch divisualisasikan dalam bentuk
blok-blok program seperti memasang sebuah puzzle. Pengembangan
pembelajaran dilakukan bertahap sesuai dengan
langkah 4D, yang kemudian para peneliti
menyederhanakan dengan mengubah dari empat
tahap (4D) menjadi tiga tahap (3D) yaitu
pendefinisian, perancangan, dan pengembangan.
Kata Kunci— Scratch, Project-based Learning,
Bahan Ajar
artikel: disini
